"ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ." ಇದು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿತರಣೆಯಾಗಿದೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿರರ್ಗಳತೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ವಯಸ್ಸಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಬ್ಯಾಟರಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ (ಬಿವಿಎನ್, BVL, NEPSY-II ಕೆಲವು ಹೆಸರಿಸಲು). ಪರೀಕ್ಷೆಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಪ್ರತಿ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷ) ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ?

ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿರರ್ಗಳತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಗೋದಾಮು ಅದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು. ಕೇವಲ ಗೋದಾಮು ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೆ ನಾವು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಅದನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸರಾಗವಾಗಿ

ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ತಂತ್ರ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಒಮ್ಮೆ ಕೀಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದವರೂ ಇದ್ದಾರೆ (ಉದಾ: "ನೊಣ"), ಅದೇ ಗುಂಪಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ("ಕಣಜ", "ಹಾರ್ನೆಟ್", "ಜೇನುನೊಣ") ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತೊಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮುನ್ನ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ("ಗಿಣಿ", "ಪಾರಿವಾಳ", "ಹದ್ದು"); ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರೂ ಇದ್ದಾರೆ ("ನಾಯಿ", "ಕ್ಯಾನರಿ", "ಹಮ್ಮಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್", "ಕಾರ್ಮೊರಂಟ್", "ಮೊಸಳೆ").


ನೀವು ಸಹ ಒಳಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಮೆಮೊರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ನೀಡಲಾದ ಉತ್ತರಗಳು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಿರರ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಆಹಾರಗಳು" ಮತ್ತು "ಪ್ರಾಣಿಗಳು") ಮತ್ತು ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ವಿಭಾಗಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "S ನಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುವ ಪದಗಳು" ಮತ್ತು "F ನಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುವ ಪದಗಳು") ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ನ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ವರ್ಗದ ಉಪಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳದಿರಲು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಕೀಟಗಳಲ್ಲದೆ ಬೇರೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ) ಅಥವಾ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುವಲ್ಲಿ (ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ "S ನಿಂದ ಆರಂಭವಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ" "ಹಾವು", "ವೃಶ್ಚಿಕ" ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳುತ್ತಿರಿ).

ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದು ತುಂಬಾ "ಕೊಳಕು" ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳ ದಕ್ಷತೆ (ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಥತೆ) ಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರೆವೆರ್ಬೆರಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಅಧ್ಯಯನ ಸೇರಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು, [1] ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿರರ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಳಗಿನ ಉಪ-ಘಟಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಇವುಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಅಫೇಸಿಯಾದ ವಿವಿಧ ರೂಪಾಂತರಗಳಿಗೆ ಆಲ್zheೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ).

ಹಾಗಾದರೆ ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಬೇಕು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ವೇರ್‌ಹೌಸ್ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪ್ರವೇಶದ ಕಡಿತದೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೀಣಗೊಳ್ಳುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಭಾಷಾ ಘಟಕದ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಮೊದಲ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದಾದ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೋಸ್ಟಾ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಫ್ಲೂಯೆನ್ಸ್ [2]. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಲೆಸನಲ್ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾದರೂ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮೌಖಿಕ ಫ್ಲೂಯೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಮುಂಭಾಗದ ಹಾನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹಾಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಾನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ [3]

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

[1] ರೆವರ್ಬೆರಿ ಸಿ, ಚೆರುಬಿನಿ ಪಿ, ಬಾಲ್ಡಿನೆಲ್ಲಿ ಎಸ್, ಲುzzಿ ಎಸ್. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ನಿರರ್ಗಳತೆ: ಫೋಕಲ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಲ್zheೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ 2014 ಮೇ; 54: 150-64. doi: 10.1016 / j.cortex.2014.02.006

[2] ಕೋಸ್ಟಾ ಎ, ಬಾಗೋಜ್ ಇ, ಮೊನಾಕೊ ಎಂ, ಜಬ್ಬೆರೋನಿ ಎಸ್, ಡಿ ರೋಸಾ ಎಸ್, ಪಾಪಾಂಟೋನಿಯೊ ಎಎಮ್, ಮುಂಡಿ ಸಿ, ಕಾಲ್ಟಗಿರೋನ್ ಸಿ, ಕಾರ್ಲೆಸಿಮೊ ಜಿಎ. ಇಟಾಲಿಯನ್ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮೌಖಿಕ ನಿರರ್ಗಳ ಸಾಧನವಾದ ಫೋನೆಮಿಕ್ / ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪರ್ಯಾಯ ಫ್ಲೂಯೆನಿಟಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಕ ಡೇಟಾ. ನ್ಯೂರೋಲ್ ಸೈನ್ಸ್. 2014 ಮಾರ್ಚ್; 35 (3): 365-72. doi: 10.1007 / s10072-013-1520-8

[3] ಹೆನ್ರಿ, ಜೆಡಿ, ಮತ್ತು ಕ್ರಾಫರ್ಡ್, ಜೆಆರ್ (2004). ಫೋಕಲ್ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಲೆಸಿಯಾನ್ಸ್ ನಂತರ ಮೌಖಿಕ ನಿರರ್ಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆ. ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ, 18(2), 284-295.

ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಲು ಎಂಟರ್ ಒತ್ತಿರಿ

ದೋಷ: ವಿಷಯ ರಕ್ಷಣೆ ಇದೆ !!
ಸವಲತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ಅಫೇಸಿಯಾಭಾಷಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ